Willkommenskulturen by Matthias Frese

Rezension Benner Dietrich Von Oettingen Alexander Peng Zhengmei Stepkowski Dariusz Bildung Moral Demokratie Theorien Und Konzepte Moralischer Erziehung Und Bildung Und Ihre Beziehungen Zu Ethik Und Politik
Author: Matthias Frese
Publisher: Verlag Ferdinand Schoeningh
ISBN: 9783506705174
Size: 19.44 MB
Page: 434
Release: 2021

Book Description
Using local and regional examples, the contributions in this volume examine the memory stories of experiences of acceptance and rejection, of integration efforts and demarcation behavior of host societies towards refugees and displaced persons in the post-war period and early Federal Republic.



Der Tag M by Viktor Suvorov

Rezension Benner Dietrich Von Oettingen Alexander Peng Zhengmei Stepkowski Dariusz Bildung Moral Demokratie Theorien Und Konzepte Moralischer Erziehung Und Bildung Und Ihre Beziehungen Zu Ethik Und Politik
Author: Viktor Suvorov
Publisher:
ISBN: 9783932381553
Size: 27.36 MB
Page: 356
Release: 2010

Book Description




Bildungsgangdidaktik by Uwe Hericks

Rezension Benner Dietrich Von Oettingen Alexander Peng Zhengmei Stepkowski Dariusz Bildung Moral Demokratie Theorien Und Konzepte Moralischer Erziehung Und Bildung Und Ihre Beziehungen Zu Ethik Und Politik
Author: Uwe Hericks
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3663057496
Size: 75.96 MB
Page: 270
Release: 2013-04-17

Book Description
Erziehungswissenschaftler und Didaktiker haben in den letzten Jahrzehnten die Perspektive von Lernenden in schulischen Bildungsprozessen stärker in den Blick genommen. Das Einlassen auf konkrete Bildungsprozesse und die Wahrnehmung der Ungewissheit in der Planung und Gestaltung von Unterricht waren Ausgangspunkte für die Herausbildung der Bildungsgangdidaktik. Dabei war die Idee leitend, schulisches Lernen als Bearbeitung von Entwicklungsaufgaben zu verstehen. Lernende gestalten ihre Bildungsgänge, indem sie Anforderungen ihrer sozialen Umwelt als Aufgaben eigener Entwicklung bearbeiten und dabei schulische Lernangebote als mehr oder weniger hilfreich wahrnehmen.



Paradoxien In Der Reform Der Schule by Georg Breidenstein

Rezension Benner Dietrich Von Oettingen Alexander Peng Zhengmei Stepkowski Dariusz Bildung Moral Demokratie Theorien Und Konzepte Moralischer Erziehung Und Bildung Und Ihre Beziehungen Zu Ethik Und Politik
Author: Georg Breidenstein
Publisher: Springer-Verlag
ISBN: 3531910531
Size: 52.71 MB
Page: 343
Release: 2008-09-08

Book Description
Welches Potenzial kann aus den Schulreformprozessen der letzten 35 Jahre gewonnen werden? Unter dieser Fragestellung entwickeln die AutorInnen des Bandes neue Bausteine zu einer Theorie der Schule, zu Formen des Lernens, zu einer professionellen Arbeit der Lehrer, der biographischen Identitätsentwicklung von Schülern und Lehrern und zu den Paradoxien reformpädagogischer Praxis.



Theorie Der Bildung by Georg Kerschensteiner

Rezension Benner Dietrich Von Oettingen Alexander Peng Zhengmei Stepkowski Dariusz Bildung Moral Demokratie Theorien Und Konzepte Moralischer Erziehung Und Bildung Und Ihre Beziehungen Zu Ethik Und Politik
Author: Georg Kerschensteiner
Publisher: SEVERUS Verlag
ISBN: 3863475631
Size: 41.73 MB
Page: 532
Release: 2013-06

Book Description
„Was ich dem Buche wünsche, ist lediglich das eine, daß es die besten unserer pädagogischen Denker reizen möge, sich mit ihm auseinander zu setzen.“ Georg Kerschensteiner (1926) In diesem Werk nähert sich der bekannte Pädagoge Georg Kerschensteiner eingehend den drei Herangehensweisen an den Bildungsbegriff - psychologisch, teleologisch und axiologisch. Detailliert bespricht er die Theorie des praktischen Bildungsverfahrens, aber auch die der philosophischen Denkweise. Neben dem Begriff der Bildung stehen dabei der Wertbegriff, der Begriff des Interesses und der Begriff der geistigen Struktur im Vordergrund. Georg Kerschensteiner (1854 – 1932) war einer der bedeutendsten Pädagogen seiner Zeit und gilt als Begründer der Arbeitsschule. Er steuerte wesentliche Ideen zur Entwicklung der deutschen Volks- und Berufsschule bei.